Blar i NTNU Open på forfatter "Ready, Jason Edward"
-
What Do Students Experience While Participating in a Motivational Classroom System? - An Interpretative Phenomenological Analysis of Heimdall's Quest, a Gamified Classroom Framework
Ready, Jason Edward (Master thesis, 2016)Frafallet i norske videregående skoler har i flere år vært høyt i yrkesfaglige studieprogram. For å bekjempe dette problemet i skolen, har jeg laget et rammeverk som fokuserer på samhandling i klasserommet for å stimulere ...